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Italian (IT)

Dopo 24 anni, il grazie della Cambogia a New Humanity

Sono passati 24 anni da quando New Humanity ha iniziato la sua ventura in Cambogia, nel 1992. Allora era una piccola organizzazione, ma in grado di avviare un ambizioso progetto in collaborazione con l'Università di Phnom Penh che ha portato alla creazione della facoltà di sociologia. Da allora è stata fatta tanta strada e New Humanity ha iniziato a lavorare nel settore dell'educazione, della disabilità e dello sviluppo agricolo. In questi anni si sono creati importanti legami con le organizzazioni e la Chiesa locale, che ci permettono oggi di affidare a queste realtà la gestione di tutti i nostri progetti e di lasciare il Paese.

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Socialstars - Anche New Humanity si è iscritta alla piattaforma digitale Socialstars, la prima piattaforma italiana web e App nata per diffondere gli eventi e i progetti di responsabilità sociale. Perché socialstars? Perché più si partecipa, più si guadagnano "stelle sociali" per diventare campioni di solidarietà.  Scaricate la App Socialstars per iPhone e Android , cercate in esplora "New Humanity" tra le organizzazioni iscritte, cliccate su “segui” e potrete vedere da oggi sul vostro smartphone tutti i nostri eventi e le nostre iniziative.

scuola monasticaAccorcia le distanze...attiva un sostegno - Bastano 50 centesimi al giorno per aiutare un bambino e la scuola che lo ospita

Grazie al sostegno a distanza è possibile contribuire all’istruzione e al sostentamento dei bambini in Myanmar. La quota annua richiesta è di €200,00 e permette di garantire il vitto, l’alloggio e il materiale didattico ai bambini ospitati nelle scuole monastiche birmane. Vogliamo presentarvi i centri che sosteniamo attraverso il vostro prezioso aiuto.La scuola monastica Taw Daik...

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Corso di formazione di pedagogia prescolare

In Cambogia nell'agosto 2015, grazie al supporto di New Humanity, 9 insegnanti hanno potuto frequentare il corso di formazione per l’apprendimento della pedagogia  prescolare. Il corso è stato organizzato da un’organizzazione locale, la Krousar Yoeung (nostra famiglia), specializzata nella cura e sviluppo della prima infanzia. I temi trattati durante il training erano focalizzati su come individuare le caratteristiche distintive e  peculiari della fascia di età prescolare, così da poter sviluppare un adeguato metodo d’ istruzione che possa tenere conto delle esigenze dei più piccoli. Ms. Em Somaly, insegnante presso il pre-scuola di Taney, ha condiviso le sue impressioni sul corso da lei seguito.

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I grandi cambiamenti partono dalle piccole storie o, meglio, dalle storie dei più piccoli

Chhin Chin è una bambina di 8 anni molto timida e con difficoltà a relazionarsi con gli altri a causa di alcune disabilità che la limitano nei movimenti e nelle più basilari azioni della vita quotidiana. La famiglia di Chhin Chin vive in uno stato di degrado e di ignoranza, terreno fertile per far accrescere il pregiudizio, l’indifferenza e la rassegnazione. La naturale e logica conseguenza è il crearsi dei validi alibi per giustificare la propria inadeguatezza a prendersi cura di questa bambina. Sia le sorelle che i genitori infatti trascurano le condizioni psico-fisiche di Chhin Chin: non la seguono nella fisioterapia, non le permettono di frequentare la scuola e non si curano del suo sostentamento.

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